19 de may. de 2009

Jugar con ... sonajeros.



El cerebro de los bebés prospera y crece gracias a la información transmitida por el entorno, y se desarrolla como órgano capaz de pensar y sentir gracias a sus primeras experiencias.


EL JUEGO CONSISTE EN:

. Sujeta un sonajero delante de tu bebé y agítalo suavemente
. Mientras agitas el sonajero, cántale cualquier canción o bien ésta al son de :
"En la granja de mi tío":
Agita, agita, el sonajero, I-A-I-A-O
Suena, suena, el sonajero, I-A-I-A-O
. Asegúrate que tu bebé está mirando el sonajero y entonces muévelo hacia un lado y vuelve a cantarle la canción.
. Sigue moviendo el sonajero por diferentes partes de la habitación y mira como tu bebé mueve la cabeza hacia el sitio donde proviene el sonido.
. Coloca el sonajero en su mano y cántale la canción de nuevo.

17 de may. de 2009

Jugar con ... gestos caricaturescos.


A los dos meses los bebés pueden distinguir las facciones de una cara.

EL JUEGO CONSISTE EN:

. A los bebés les encanta mirar caras, especialmente si se trata de caras de personas queridas.
. Intenta hacer diferentes tipos de caras y sonidos para desarrollar la vista y el oído de tu bebé.
. Aquí tienes unas cuantas ideas:
-Cántale una canción mientras mueves la boca exageradamente.
-Parpadea
-Sácale la lengua
-Haz muecas
-Haz sonidos apretando los labios
-Tose y bosteza

15 de may. de 2009

Jugar con ... telas


Las neuronas de la vista comienzan a formarse durante los primeros meses de vida. Las actividades que estimulan las vista de un bebé aseguran su buen desarrollo visual.

EL JUEGO CONSISTE EN:

. Sujeta un pañuelo o bufanda de colores vivos delante de tu bebé.
. Muévelo lentamente mientras hablas sobre el alegre colorido que compone la prenda.
. Cuando sabes que está mirando el lienzo, muévelo lentamente hacia un lado.
. Sigue moviéndolo de un lado a otro pausadamente para alentarle a seguirlo con los ojos.

14 de may. de 2009

Jugar con ... música de diversos ritmos



Los recién nacidos tienen una respuesta natural a la música a través de su habituación al ritmo, sonido y movimiento.



EL JUEGO CONSISTE EN:

· Escoger la música, esta puede ser por ejemplo: instrumental suave, ó con ritmo, ó canciones de cuna
· La música cuya melodia se repite resulta muy tranquilizante para un bebé, porque es el tipo de sonido que oía mientras estaba en el utero.
. También pueden grabarse los sonidos de la casa y dejar que tu bebé los escuche mientras le cuentas lo que oye.

2 de abr. de 2009

Juegos para bebés de 1 a 6 meses

En esta primer etapa el bebé puede:
  • Observar y seguir un objeto
  • Agarrar y soltar
  • Fijar la mirada
  • Vocalizar respondiendo a determinados estímulos
  • Buscar con la mirada el origen de un sonido
Acorde a estas características, les presento un listado de actividades propicias para su desarrollo:
  1. Móviles
  2. Gimnasio
  3. Música de diversos ritmos
  4. Libros blandos
  5. Gestos caricaturescos
  6. Masajes
  7. Sonajeros
  8. Figuras con imágenes contrastantes
  9. Arandelas plásticas
  10. Espejo
  11. Cascabeles
  12. Manta texturada
  13. Pompones
  14. Telas
  15. Movimientos corporales
  16. Cajas musicales
  17. Globos
  18. Pelotas
  19. Peluches
Iré desarrollando cada una de estas propuestas en apartados diferentes. A medida que esto suceda los títulos aparecerán en negrita y enlazaré las notas para que les resulte más fácil ubicarlas.

1 de abr. de 2009

Vamos a jugar!

Este espacio fue creado con el propósito de difundir cientos de juegos para realizar con los más pequeños, con la intención de divertirnos, aprender, compartir y disfrutar de la experiencia de ese momento placentero.

Como adultos, tengamos en cuenta:

-No imponernos
-Favorecer las circunstancias y los elementos para realizar el juego
-Evitar aplicar reglas
-Estar atentos a las necesidades del niño
-Acompañar cada logro con palabras de afecto, elogios, besos
-No sobreestimular
-Dar acceso a que se genere la interacción
-No limitar la fantasía

El juego le permite al niño desarrollar su personalidad e inteligencia. Favorece el aumento de la curiosidad, la creatividad y la independencia. Progresa experimentando de sus propias habilidades. Disfruta, se ríe, aprende... seamos capaces de acompañarlos sin robarles protagonismo ni coartando su imaginación.